Ensemble scolaire St Pierre de la Mer
Francia

St Pierre de la Mer es un campus compuesto por varios colegios en la ciudad costera de Saint-Cyprien, al sur de Francia. La población estudiantil asciende a 1.100 jóvenes de 5 a 18 años. Como parte de la estrategia nacional para mejorar las habilidades digitales de los estudiantes, el colegio se dedica a la enseñanza en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, o STEAM, por sus siglas en inglés.

Cuando St Pierre de la Mer dio inicio a su programa STEAM, los directivos eran conscientes de que la clave del éxito de su iniciativa sería brindar a los estudiantes la tecnología adecuada. Además, estaban convencidos de que cada estudiante debía tener su propio dispositivo, uno que fuera lo suficientemente portátil, seguro y versátil como para favorecer el aprendizaje personalizado. Por eso, en 2019, el colegio adoptó el uso del iPad tanto para estudiantes como para el cuerpo docente.

“Con el iPad, nuestros estudiantes de bachillerato aprenden habilidades indispensables que necesitarán en su vida profesional”, comenta Sandrine Olivier, subdirectora de Bachillerato de St Pierre de la Mer.

En las clases de ciencias, las funcionalidades y apps integradas del iPad ponen al alcance de los estudiantes todas las herramientas de aprendizaje que necesitan en un solo dispositivo. Por ejemplo, en la clase de biología de la profesora Sophie Padilla, los estudiantes usan la Cámara para tomar fotos de las células que observan a través del microscopio y luego editan las imágenes en Keynote, donde además agregan notas de sus hallazgos. Y en la clase de física de Stéphane Calvo, los estudiantes analizan el movimiento de objetos rodantes, registran los datos en Numbers y crean gráficos con facilidad para identificar patrones en sus resultados.

“El iPad también nos permite a los profesores movernos libremente por el aula con nuestro dispositivo para así prestarle la atención necesaria a cada estudiante”, afirma Stéphane Calvo, director de Educación.

Al contar con un iPad propio, cada profesor de bachillerato en St Pierre de la Mer puede incorporar nuevos y originales métodos de enseñanza en el salón de clases. En el laboratorio creativo, los profesores de informática usan Swift Playgrounds en el iPad para enseñar programación a estudiantes de bachillerato. Incluso proponen desafíos semanales, como crear juegos o desarrollar apps, para poner a prueba sus conocimientos.

Los profesores también usan el iPad para ayudar a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje. Con tantas apps para elegir, los alumnos pueden usar las herramientas que mejor se adapten a sus fortalezas específicas. Por ejemplo, los estudiantes más visuales toman notas en Pages o Keynote, mientras que aquellos que prefieren lo auditivo usan Notas de Voz para grabar los conceptos que van incorporando en lugar de apuntarlos. Quienes aprenden mejor a través de la corporalidad usan Clips o Freeform para crear mapas táctiles de aprendizaje.

“Cuando se alienta a los estudiantes a encontrar las herramientas que necesitan para hacer sus tareas, descubren nuevas formas de demostrar lo que han aprendido. Esa búsqueda motiva tanto a estudiantes como a educadores y fortalece los lazos entre ellos”, señala Calvo.

El iPad es una parte fundamental del enfoque educativo STEAM adoptado por St Pierre de la Mer. Con su ayuda, el colegio está haciendo todo lo posible para que los estudiantes se gradúen con pasión por el aprendizaje y equipados con las herramientas necesarias para prosperar en el futuro.