Holsworthy High School
Sydney, Australie

Située dans une communauté diversifiée du sud-ouest de Sydney, la Holsworthy High School accueille plus de 600 élèves, parmi lesquels on compte bon nombre de jeunes qui participent au programme d’anglais langue seconde, proviennent d’une famille militaire ou ont des besoins d’apprentissage particuliers. Dans cette école secondaire, l’égalité des chances est cruciale – surtout lorsqu’il est question de technologies.

Au départ, il y avait trois laboratoires informatiques pour toute la population étudiante de la Holsworthy High School. Mais devant les besoins technologiques croissants et les nouvelles orientations pédagogiques, la direction de l’établissement a bien compris qu’elle devait moderniser son infrastructure. Pour ce faire, elle voulait fournir des appareils détenus et gérés par l’école à tout le monde, pour donner un accès équitable aux technologies qui favorisent l’apprentissage. En 2020, un projet-pilote a donc été lancé pour mettre à l’essai iPad et un autre appareil très populaire.

Les élèves ont jugé qu’iPad rendait les cours plus captivants et qu’il les aidait à exposer leurs connaissances avec créativité. De leur côté, les pédagogues ont souligné le fait qu’iPad est compatible avec leurs apps préférées et qu’il fonctionne parfaitement avec Apple TV et En classe, ce qui simplifie les leçons. La grande majorité des personnes qui ont participé à cet essai, y compris les parents, ont élu iPad meilleur appareil pour l’apprentissage – et en à peine trois ans, l’ensemble du corps enseignant et de l’effectif étudiant avait un iPad.

iPad permet d’acquérir bien plus que de simples compétences numériques – il aide à développer la créativité et l’esprit critique au quotidien. Par exemple, les jeunes utilisent Plans pour visiter virtuellement des terrains de jeu de Sydney et étudier leur aménagement. Puis, à l’aide de l’Apple Pencil et de l’app Procreate, la classe conçoit ses propres installations. « Avec iPad, les élèves peuvent facilement donner vie à leurs idées, affirme Elizabeth Stoppino, spécialiste de l’apprentissage numérique à la Holsworthy High School. On ne leur enseigne pas que le programme, mais aussi des compétences essentielles pour leur avenir. »

Les apps et les fonctionnalités d’accessibilité d’iPad procurent aux jeunes différentes avenues pour exprimer leur savoir (dessin, vidéo, musique, etc.), ce qui est particulièrement important dans une école où la population étudiante est très diversifiée. En rendant ainsi l’apprentissage plus équitable, on donne à chaque personne l’occasion d’approfondir la matière de la manière la plus stimulante pour elle. Et avec l’app En classe d’Apple, les enseignants et enseignantes sont capables de voir ce qui se passe sur chaque appareil simultanément, et d’offrir des directives et de l’aide personnalisées au moment opportun.

Pour le personnel enseignant, iPad est synonyme d’un important gain de productivité en classe grâce à sa compatibilité avec des apps comme Microsoft OneNote, Google Workspace for Education et Canva. Toutes les salles de cours sont équipées d’une Apple TV, un bon outil pour partager du contenu, animer des discussions et donner des commentaires en temps réel. Afin de développer les compétences et la confiance nécessaires pour bâtir des leçons intéressantes et stimulantes s’adressant à tous les styles d’apprentissage, les pédagogues peuvent compter sur le soutien continu des deux membres Apple Learning Coach de l’école, Elizabeth Stoppino et Belinda Dunn. Un Mac par personne est fourni, et l’ordinateur est mis à profit pour la planification et la préparation des cours. Ensemble, iPad et Mac combinent portabilité et puissance pour donner aux profs, qui ont été plusieurs à le souligner, une flexibilité qui propulse leur productivité.

Aujourd’hui, chaque membre de la communauté étudiante dispose d’un iPad, d’un Apple Pencil et d’un étui-clavier qui servent autant à l’école qu’à la maison. Comme les iPad sont gérés à distance à l’aide d’Apple School Manager et d’une solution de gestion des appareils mobiles, les apps et mises à jour de sécurité les plus récentes sont installées automatiquement. Et personne ne risque de manquer une annonce importante ou un changement à l’horaire puisque les notifications sont centralisées et diffusées via le système de gestion de la polyvalente.

Parce qu’elle fournit un appareil géré par l’école à la totalité des élèves, la Holsworthy High School donne à l'équité d’accès en éducation une ampleur impossible autrement. Le personnel enseignant a d’ailleurs constaté une augmentation généralisée de la motivation et de la participation étudiantes.

« L’environnement d’apprentissage que nous avons créé est une grande source de fierté, déclare le directeur Mark Watkins. Avec notre programme d’iPad, nous outillons les jeunes et leur donnons les meilleures chances de réussir. »